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团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术

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团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术
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团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术培训,通过打造"组织优势",改善团队领导力,从团队需求的角度构建起坚实的"领导力基石——信誉",改善团队领导能力以推动团队成长与事业的发展,打造高效能团队,掌握高效能团队的四步装备法,全方位打造高效团队。
团队领导力高绩效团队领导行为艺术

团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术课程特色与背景

    绝大多数?#25191;?#20225;业认为培育核心竞争力的途径就是"建立人才优势"。他们认为,具有竞争优势的"人才"在推动企业?#20013;?#21457;展、变革创新过程中扮演着重要的角色,甚至起到决定性的作用。"人才优势就是企业优势"的论调在很多企?#30340;?#37096;弥漫且根深蒂固,然而"人才优势"由于对关键人才的依赖,在面对复杂竞争环境时难以及时应变,使得企业常常出现如下问题--
   为何业务能手组成的团队?#27425;?#27861;形成高?#23548;?#22242;队?
   为何团队无法形成坚实的"领导力基石-—信誉"?
   管理者该如何发展足够的领导能力来推动团队成长与事业的发展?
    针对以上问题,我们特邀领导力系?#31243;?#21319;专家李伟先生,与我们一同分享《团队领导力
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Becoming A Leader —创建高效能领导力情景模拟沙盘  深圳 2019/6/14(2天)

Becoming A Leader-创建高效能管理者情景模拟沙盘课程,运用一套基于管理原理的行为模型帮助学员衡量自我管理行为,通过?#38382;?#26032;颖的管理游戏,结合管理者遇到的80%以上的管理难题的案例分析,以及视频呈现方式,让学员在游戏中学习管理,提高团队领导力。

-打造高效能团队的领导艺术》的精彩课程,本课程基于国际『影响力大师』麦克斯韦尔博士的?#29616;?#35838;程《开发你的内在领导力》和国际『领导力大师』詹姆斯?库泽斯?#29616;?#35838;程《领越领导力》,通过打造"组织优势",改善团队领导力,从团队需求的角度构建起坚实的"领导力基石——信誉",改善团队领导能力以推动团队成长与事业的发展,打造高效能团队!
课程收获
   1、洞悉组织优势的三大关键要素
   2、建立团队领导的信誉,形成理念与行动联系的团队
   3、掌握高效能团队的四步装备法,全方位打造高效团队
课程特色
   1、“图像?#19988;?#27861;?#21271;?#20110;理解:课程内容设计成几何图形,并依照图形的关联与逻辑进行授课,易体会、易掌握、易复习;
   2、引入配套的体验与分享活动到课程讲述过程中,增强了课程的实用性;
   3、丰富的教学视频,使得学员在学习过程中,以轻松的学习状态吸收新的理念与知识。

课程大纲

Lesson 1:领导的?#29616;?/span>
1、企业核心竞争力的思索
2、人才优势向组织优势转型
3、组织优势形成的三个关键要素
4、现今管理者的领导力需求
5、约?#37096;?#29305;博士的领导力观点(版权教学录像)
6、打造高效能团队应关注的影响力法则
7、影响力三角
8、领导者的自我评估与五种境界
9、五种境界下的领导者成长路径
10、境界一:职权领导力
11、领导者的职权行为趋势
12、慎用权力
13、领导力过程法则
14、领导者踏上新境界的素质要求      
Lesson 2:团队建设—认可 ( PERMISSION )
1、境界二:人际领导力
2、接纳
(1)关心了解你的员工
(2)协调与理解
(3)理解的推论阶梯
(4)理解的核心技术
3、认可
(1)信誉是领导获得认可的基石
(2)“可信度”与“值得信任”
(3)值得信任的领导者四种品质
4、共鸣
(1)与人产生共鸣的关键—理清你的“理念”
(2)如何了解下属并与之产生共鸣
(3)与人产生共鸣的其他因素
(4)写出你的信念与信条
(5)领导者的态度自我评估
(6)与人产生共鸣的人际基础
(7)领导者的根基法则
(8)产生共鸣的意义
Lesson 3:团队绩效—产出 ( PRODUCTION )
1、境界三:产出领导力
2、组织关系
3、组织能力
4、组织愿景 
Lesson 4:团队学习—授能 (PEOPLE DEVELOPMENT)
1、境界四:赋能与授权
2、对于赋能的?#27492;?div class="spctrl">
3、赋能的基本原则
4、赋能与授权五步装备:第一步—树立榜样
5、树立榜样的瓶盖法则
6、职业生涯发展四阶段
7、树立榜样的职业发展调查
8、授能五步装备:第二步—我辅导
9、领导者辅导优?#20154;?#24207;法则
10、领导者对下属的培育授能策略
11、辅导下属的步骤
12授能五步装备:第三步—我督导
13、督导的复?#21697;?#21017;五要素
14、督导的复?#21697;?#21017;之教练简易法则
15、授能五步装备:第四步—你前进
16、授权法则的基本要领
17、前进中的授权步骤
18、授能五步装备:第五步—以倍数 增长
19、五步装?#25913;?#24335;运用的领导思考流程
Lesson 5:团队发展—真我?#26657;?PERSONHOOD )
1、境界五:真我领导力
2、激励—让员工的心随你的心而动
3、激励源自于用心
4、领导者对激励点的思考
5、激励与鼓舞
6、激励的理论基础—需求论、双因素论
7、激励员工的三法则
8、激励的三种手法
9、丰富的人性激励需要—”用心“

课程主讲

李伟老师:
   企业顾问有限公司特聘培训师
    主要背景资历:中国国家经贸委培训委员会委员、国家人事局高?#24230;?#25165;库备案培训专家、人大培训?#34892;摹?#28165;华大学生领导力?#34892;?#35762;师、国际学习型组织协会TLL?#29616;?#25945;练、美国领导力?#34892;?#20013;国区?#29616;ぁ?#27880;册教练、原TCL集团HR部长兼培训学院副院长;美国领导力研究?#34892;?#20013;国区注册讲师、中国经济联合会培训委员会委员、荣获“2007年度中国领导力十佳专家?#32972;?#21495;、人民大学培训?#34892;?#27880;册讲师,清华大学学生领导力培训?#34892;?#27880;册讲师、中山大学岭南学院EMBA课座教授、国家人事局高?#24230;?#25165;库备案的培训专家。
    李老师在HR管理领域有丰富的实战经验,任职国内大型跨国企?#23548;?#22242;人力资源部副部长期间,主导创建了领导力学?#28023;?#24182;与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手,在集团内部实施?#25628;?#20064;型团队试点项目,成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人,在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。多年的培训管理、授课和咨询经验,在组织文化创建和领导力培养方面深厚的积累,可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目,并运用国际?#29616;?#19987;利工具,将这些项目在企业中落地实施。
授课风格:注重?#27492;肌?#36923;辑、结构、延展性,结合视频案例教学。

课程对象

职能部门中高层管理者
备  注
课程费用:5200元/人

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课程主题:
团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术
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